Skip to content
วันอังคาร, กันยายน 9, 2025
Latest:
  • คู่มือการจัดตั้งงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
  • ว 19/2568 หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
  • การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
  • รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สังกัด สพฐ.
  • [Book] การวิจัยและพัฒนาเพื่อการพัฒนาหลักสูตร

  • ข่าวประชาสัมพันธ์
  • ข่าว ก.ค.ศ.
  • การศึกษา
  • สื่อวิดีทัศน์
  • การวิจัย
  • แนะนำคู่มือ-หนังสือ
  • ดาวน์โหลด

ITLA2019

Education
27 มิ.ย. 2019 admin

Microsoft | ไมโครซอฟท์สานต่อโครงการแข่งขันทักษะด้านดิจิทัล ชิงถ้วยรางวัลกรมสมเด็จพระเทพฯ เพื่อครูไทยหัวใจไอที (ITLA2019)

Post Views: 1,630

Share this:

  • Post

Like this:

Like Loading...
Read More
EducationNewsTraining
17 พ.ค. 2019 admin

Microsoft | เชิญร่วมอบรมฟรี พร้อมชมผลงานนวัตกรรมของคุณครูจากทั่วประเทศ ในงาน ITLA2019

Post Views: 2,774

Share this:

  • Post

Like this:

Like Loading...
Read More
EducationNews
1 ต.ค. 2018 admin

โครงการนำเสนอผลงานวิชาการ Partners in Learning Thailand Forum 2019

โครงการนำเสนอผลงานวิ

Share this:

  • Post

Like this:

Like Loading...
Read More

หมวดหมู่

เรื่องล่าสุด

  • คู่มือการจัดตั้งงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
  • ว 19/2568 หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
  • การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
  • รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สังกัด สพฐ.
  • [Book] การวิจัยและพัฒนาเพื่อการพัฒนาหลักสูตร

คลังเก็บ

Most Viewed Posts

  • จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (102,240)
  • การวิจัย (Research) (99,154)
  • ตัวอย่างแผนการสอนสะเต็มศึกษา (STEM) พร้อมกิจกรรมสะเต็ม (95,748)
  • รวมเว็บไซต์งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 68 ปีการศึกษา 2561 ระดับภาค ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) (87,582)
  • ดาวน์โหลด แผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครู (ID Plan) By ครูมิ้นท์ ประภาลักษณ์ (Word) (Photoshop) (58,634)

Featured Downloads

  • Download “ร้อยเอ็ด-ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือกด้านผลงานฯ ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัด สพฐ. 2565” ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือกด้านผลงานฯ ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัด สพฐ. 2565.pdf – Downloaded 166960 times –
  • Download “ว 1/2565 หลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ” 050165-ว1หลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกบุคคลฯ.pdf – Downloaded 133338 times – 4.38 MB
  • Download “[PPT] รายงานผลการปฏิบัติงานครั้งที่ 1/2565-หน้าเดียว (ตามแนว PA)” ตัวอย่าง-จตุรภัทร-รายงานประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน-1-2565.pptx – Downloaded 131418 times – 1.62 MB
  • Download “ร้อยเอ็ด | รายชื่อผู้ได้รับการคัดเลือกและขึ้นบัญชีเพื่อบรรจุแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สพฐ.ปี ๒๕๖๕” ประกาศศึกษานิเทศก์.pdf – Downloaded 127733 times –
  • Download “ว15/2565 รูปแบบการจัดทำไฟล์วีดิทัศน์ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา และตำแหน่งศึกษานิเทศก์” V15-2565_QRCode.pdf – Downloaded 113996 times – 855.17 KB

TAG

3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด 2560 2561 2562 2563 2565 Coding Creative Computer Download e-Portfolio Google Infographics Practice Sway YouTube ก.ค.ศ. กคศ. การอบรม การออกแบบและเทคโนโลยี ครู คศ.4 คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ คุรุสภา คู่มือ งานวิจัย งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ดาวน์โหลด ประเมิน ปีการศึกษา 2559 ปีการศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2564 ม.5 ม.6 ว21 วpa วิทยฐานะ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยาการคำนวณ สพฐ. สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 สสวท. สำนักงาน ก.ค.ศ. เทคโนโลยี เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ)

ผู้จัดทำ

นายจตุรภัทร ประทุม
  • รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
  • โรงเรียนเมยวดีพิทยาคม
  • สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด
  • ขอบคุณสำหรับการสนับสนุน

    Buy Me A Coffee

    เกี่ยวกับการศึกษา

    • ครูจตุรภัทร
    • วิทยฐานะ
    • การวิจัย
    • การอบรม
    Copyright © 2025 <Jaturapad>. All rights reserved.
    Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.
     

    Loading Comments...
     

    You must be logged in to post a comment.

      %d
        เราใช้คุกกี้เพื่อให้แน่ใจว่าเรามอบประสบการณ์ที่ดีที่สุดให้กับคุณบนเว็บไซต์ของเรา หากคุณยังคงใช้เว็บไซต์นี้ต่อไปเราจะถือว่าคุณพอใจกับเว็บไซต์นี้